"A Princesa e o Pastor", conto tradicional português

Saiba o que aconteceu nas últimas semanas:

Olá! Depois de uma longa ausência, voltamos a dar notícias.

Qual foi então, a estratégia utilizada para tentar cumprir o projecto? Como conseguir que os alunos usassem as TIC ao seu dispor dedicando-se , em simultâneo, à aprendizagem do programa de Língua Portuguesa, não perturbando muito o tempo que têm dedicado à leitura recreativa (45 minutos de Estudo Acompanhado por semana)?

Durante o 2º período, as turmas foram divididas em dois grandes grupos que alternavam semanalmente a tipologia de trabalho que desenvolviam na Biblioteca/Centro de Recursos. Numa semana, os elementos de cada grupo que trabalhara os contos tradicionais, estavam na sala TIC dedicados à construção da sua narrativa digital. Na semana seguinte, dedicavam-se à leitura silenciosa da(s) obra(s) escolhida(s).

Depois da apresentação das ferramentas disponíveis, deixou-se ao critério de cada grupo a experimentação e escolha. Pareceu-nos importante que o grupo estivesse motivado para o trabalho. Assim, no geral das três turmas de 7º ano, temos uma maioria de grupos que adorou o GoAnimate e está a construir aí a sua narrativa; dois grupos optaram pelo powerpoint aliado ao Slideboom; dois grupos mais dedicados ao desenho estão a desenhar cada cena que digitalizarão e depois colocarão no Picturetrail e dois outros grupos optaram por experimentaram a ferramenta de construção de recursos para os QI’s, o ActivInspire. Um grupo ainda, usou o Jogo “Os Sims” aliado ao Moviemaker.

Hoje, apresentamos finalmente, o primeiro trabalho revelado. Damos os parabéns à Catarina Bernardo, ao Duarte Homem e ao Miguel Barral do 7ºC que, durante quase dois meses, correspondentes a 4 aulas de E.A, ou seja um total de 3 horas, planearam, discutiram, escolheram, aperfeiçoaram … e apresentaram o conto por eles trabalhado: “A princesa e o pastor” baseado numa lenda açoreana.

“O meu conto dava um filme”

“Nasceu em 1843 e morreu em 1924. Fundador do Partido Republicano, foi nomeado presidente da República por via constitucional em 1915. É conhecido pela grande variedade de actividades e pela riqueza prolífica da sua obra, que constitui uma abordagem pioneira na História da Literatura portuguesa.”

Mais informações sobre o autor podem ser encontradas aqui.

Para poderem melhorar as vossas biografias, consultem estes recursos:

• http://www.profteresa.net/oficinaescrita/Of_Escrita_Ficha1_biobibliografia.pdf
• http://profteresa.no.sapo.pt/Biografia.pdf

O autor nasceu em 1843 e faleceu em 1924.

[clica para ler melhor]

Bom trabalho!

A selecção agora apresentada não está numerada de 1 a 20 porque o objectivo é que em cada turma sejam trabalhados os 9 contos por grupos de 2/3 alunos. Isto dará origem idealmente a 3 produções finais distintas por conto. Interessa-me não apenas o desenvolvimento das cinco competências da Língua Portuguesa (CE, CO, EE, EO e CEL) ao longo do processo de leitura, interpretação e reconto mas também o processo criativo subjacente ao uso das ferramentas da web 2.0 aqui seleccionadas e, por fim, o desenvolvimento do espírito crítico motivado pela partilha e comentário das produções finais.

O desafio está lançado! Vamos ver como corre! 

Entretanto, as actividades já previstas são:

- para as três turmas (7ºA, B e C), análise global do conto através da grelha que se segue:

- apenas para a turma 7ºA devido ao tema do seu PCT (já definido), leitura e análise em Estudo Acompanhado da lenda do Xadrez: